- 時(shí)間：2019-06-06
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
6月5日下午，思政部在6號(hào)樓6209會(huì)議室開展了以“教學(xué)方法多樣化，提高思政課教學(xué)效果”為主題的教研活動(dòng)。校黨委書記孫曉文，副校長(zhǎng)王偉，黨委委員、宣傳部長(zhǎng)閔亞琴，建筑藝術(shù)學(xué)院袁平書記，基礎(chǔ)部（思政部）主任沈小平，教務(wù)處副處長(zhǎng)朱平，全體思政專任教師以及部分思政課兼職教師代表參加了本次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)由基礎(chǔ)部（思政部）副主任巫愛華主持。
教研活動(dòng)氣氛活躍，老師們踴躍發(fā)言，大家分別從思政課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的形式、手段創(chuàng)新方面闡發(fā)了有建設(shè)性的意見和建議。戴啟生老師在談到《概論課》的教學(xué)時(shí)，提出要挖掘和精選各種思政資源，特別是要將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)資源引入課堂，增強(qiáng)歷史人物、事件在學(xué)生腦海中的畫面感，講好中國(guó)故事；劉敏老師提出思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)要選準(zhǔn)看點(diǎn)，做實(shí)做優(yōu)，增強(qiáng)實(shí)效，達(dá)到“此處無聲勝有聲”的境界；龐清秀老師提出從職業(yè)院校的實(shí)際出發(fā)，探索富有職教特色的思政課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法；思政課兼職教師代表孟震彥老師說，思政教師要多學(xué)習(xí)、多思考，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展活動(dòng)，運(yùn)用帶入式教學(xué)方法可提高教學(xué)效果；繆小燕老師提出思政課要杜絕“水課”，特別要重視《職業(yè)生涯與規(guī)劃發(fā)展》課程，努力引領(lǐng)好新時(shí)代大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展。參加本次教研活動(dòng)的其他領(lǐng)導(dǎo)及教師大家一致認(rèn)為，思政課教學(xué)改革必將是一個(gè)長(zhǎng)期和持續(xù)的過程，需要努力發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，使思政課真正達(dá)到動(dòng)起來、學(xué)進(jìn)去的教學(xué)目標(biāo)。
隨后副校長(zhǎng)王偉指出“為了永不忘卻的紀(jì)念——紅色家書誦讀會(huì)”活動(dòng)的形式使思政元素與藝術(shù)元素相結(jié)合，有創(chuàng)新、效果好，我們要繼續(xù)深入探索：思政課如何由一堂課牽引到一門課，如何與其他專業(yè)課程融合，切實(shí)構(gòu)建符合我校學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式。
校黨委書記孫曉文對(duì)我校思政課教學(xué)改革所取得的成績(jī)給予了充分肯定，對(duì)廣大思政課教師的辛勤努力做出了高度評(píng)價(jià)。最后，孫書記對(duì)思政課教師提出幾項(xiàng)要求：一是要“勤學(xué)”。上好思政課，教師要有深厚的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，厚積才能薄發(fā)，所以要跟上新時(shí)代，不斷培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；二是要“多思考”。要根據(jù)新形勢(shì)的發(fā)展，抓住現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的新問題，特別是學(xué)生中存在的思想熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，關(guān)注學(xué)生的需求，積極思考對(duì)策，解決學(xué)生的困惑，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；三是要有“廣度和維度”，提高和拓展學(xué)生素質(zhì)。職業(yè)院校的思想教育重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的教育，培養(yǎng)工匠精神，思政教育除了做好正確的引領(lǐng)，還要努力對(duì)學(xué)生不良思想和行為進(jìn)行“糾偏”；四是要“多交流”。思政教師要積極和其他兄弟院校進(jìn)行交流對(duì)接，努力宣傳，還要努力向他人學(xué)習(xí)。（文/戴啟生 圖/龐清秀）
