- 時間:2024-04-09
- 點擊:346
- 來源:教務處
為持續深化“三教改革”和教育數字化轉型發展,不斷提高教師教學水平,促進“能說會做善導”的“雙師型”教師成長,推動我校教育教學高質量發展,4月7日,我校在行政樓202會議室舉辦了2024年校級教學能力比賽。校黨委委員、副校長袁建剛、各二級學院教學負責人、教務處工作人員等觀摩比賽,本次比賽邀請了校外三位教師擔任評審專家,會議由教務處副處長李靜主持。
本次比賽在校級教學能力選題比賽的基礎上共遴選出18支參賽隊伍,以團隊形式開展,其中每個教學團隊由3-4名成員組成。比賽對標江蘇省教學能力比賽賽制,設置了公共基礎課程組和專業課程組,現場共分為匯報實施報告、無生試講和答辯三個環節。各參賽教師生動地展示了個人教學能力,為現場教師呈現了精彩的教學盛宴。本次比賽不僅是各專業老師同臺競技的過程,也是合理調配優秀教學團隊參加省賽選拔賽的平臺。比賽結束李靜首先對三位遠到而來的專家表達感謝,并結合現場比賽情況對本次教學大賽進行總結,指出大賽的目的是為了提高課堂教學質量和人才培養質量,參賽作品從課堂中來也要反哺到課堂中去,堅定教師使命。
本次比賽重點考察教師針對某門課程中某一部分教學內容實施課堂教學的能力。教師是立教之本、興教之源。學校將繼續堅持“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”的理念,以教學能力比賽為抓手,不斷推進數字技術與教育教學深度融合,進一步提高教師師德踐行能力、專業教學能力、綜合育人能力和自主發展能力,促進教師全面成長,不斷提高學校教學質量,充分發揮教師的引領和示范作用,助力學校高質量發展。(文、圖/劉春 復審/丁琪 終審/朱平)